EINFÜHRUNG | SITEMAP | INFO | IMPRESSUM | DATENSCHUTZ | KONTAKT - GEWALTPRÄVENTION IN DER AUSBILDUNG -
VBG Ihre gesetzliche Unfallversicherung
VBG Ihre gesetzliche Unfallversicherung
  • START-BOX
    • Warum Gewaltprävention in der Ausbildung? (1/2)
    • Das Mosaik der Gewaltprävention
    • Gewaltprävention braucht langen Atem
    • Was dieses Programm (nicht) bietet
  • PRAXIS-BOX
    • Was ist? – Bestandsaufnahme
      • Gewalt hat viele Gesichter
        • Was ist Gewalt?
        • Was ist für mich Gewalt? (1/2)
          • Was ist für mich Gewalt? (2/2)
        • Was ist für uns Gewalt?
        • Formen von Gewalt (1/5)
          • Formen von Gewalt (2/5)
          • Formen von Gewalt interaktion (3/5)
          • Formen von Gewalt (4/5)
          • Formen von Gewalt (5/5)
        • Ursachen und Risikofaktoren (1/3)
          • Ursachen und Risikofaktoren in der Ausbildung (2/3)
          • Ursachen und Risikofaktoren in der Ausbildung (3/3)
      • Einstellungssache (1/2)
        • Einstellungssache - Selbsttest (2/2)
      • Mein Gewalttagebuch
      • Das Ausmaß der Gewalt (1/2)
        • Das Ausmaß der Gewalt (2/2)
    • Was tun? - Handlungsmöglichkeiten
      • Selbstwert: Na, du Memme?! - Die Macht der Gefühle
        • Eingreifen oder nicht?
        • Wahrnehmen: Was ist passiert? (1/3)
          • Wahrnehmen: Was ist passiert? (2/3)
          • Wahrnehmen: Was ist passiert? (3/3)
        • Analysieren: Warum ist es passiert? (1/2)
          • Analysieren: Warum ist es passiert? (2/2)
        • Handeln: Das Selbstwertgefühl stärken - Auf der institutionellen Ebene (1/4)
          • Handeln: Das Selbstwertgefühl stärken - Auf der institutionellen Ebene (2/4)
          • Handeln: Das Selbstwertgefühl stärken - Auf der institutionellen Ebene (3/4)
          • Handeln: Das Selbstwertgefühl stärken - Auf der institutionellen Ebene (4/4)
        • Ablaufschema beim Umgang mit Gewalt
      • Stress: So ein Idiot! - Die Macht der Gedanken
        • In der Stressfalle (1/2)
          • In der Stressfalle (2/2)
        • Selbsttest – Meine Stressbelastung (1/2)
          • Selbsttest (2/2)
        • Das Stressquartett
        • Anti-Stress-Strategien
        • Stressoren (1/2)
          • Stressoren (2/2)
        • Bewertung (1/4)
          • Bewertung (2/4)
          • Bewertung (3/4)
          • Bewertung (4/4)
        • Organismus
        • Reaktion (1/12)
          • Reaktion (2/12)
          • Reaktion (3/12)
          • Reaktion (4/12)
          • Reaktion (5/12)
          • Reaktion (6/12)
          • Reaktion (7/12)
          • Reaktion (8/12)
          • Reaktion (9/12)
          • Reaktion (10/12)
          • Reaktion (11/12)
          • Reaktion (12/12)
      • Kommunikation: Was hast du gesagt? – Die Macht der Worte (1/2)
        • Kommunikation: Was hast du gesagt? - Die Macht der Worte (2/2)
        • Ich-Botschaften - Fairness signalisieren (1/3)
          • Ich-Botschaften – Fairness signalisieren (2/3)
          • Ich-Botschaften – Fairness signalisieren (3/3)
        • Aktives Zuhören – Wertschätzung zeigen
        • Gewaltfrei kommunizieren (1/8)
          • Gewaltfrei kommunizieren (2/8)
          • Gewaltfrei kommunizieren (3/8)
          • Gewaltfrei kommunizieren (4/8)
          • Gewaltfrei kommunizieren (5/8)
          • Gewaltfrei kommunizieren (6/8)
          • Gewaltfrei kommunizieren (7/8)
          • Gewaltfrei kommunizieren (8/8)
        • Körpersprache: Mehr als tausend Worte
        • Körpersprachliche Signale (1/2)
          • Körpersprachliche Signale (2/2)
        • Distanzzonen: Bis hierhin und nicht weiter (1/2)
          • Distanzzonen: Bis hierhin und nicht weiter (2/2)
        • Kritikgespräche - Lob gehört dazu
      • Regeln: Gleich hau ich Dir in die Fresse! – Die Macht der Willkür
        • Interaktion
        • Bei STOPP ist Schluss! – Regel regeln (1/4)
          • Bei STOPP ist Schluss! – Regel regeln (2/4)
          • Bei STOPP ist Schluss! – Regel regeln (3/4)
          • Bei STOPP ist Schluss! – Regel regeln (4/4)
        • Regeln gegen die Willkür
        • Gemeinsame Regeln
        • Anforderungen an Regeln (1/2)
          • Anforderungen an Regeln (2/2)
        • Regelverstöße
        • Regeleinhaltungen
        • Gruppenregeln
        • Hausordnung
        • Leitbild/Leitlinie
        • Betriebsvereinbarung
        • Rituale und Routinen
      • Rollen: Los zeig´s ihm! – Die Macht der Gruppe
        • Die Rollenverteilung (1/2)
          • Die Rollenverteilung (2/2)
        • Reagieren oder raushalten?
        • Handlungsstrategien
        • Verhalten in Konfliktsituationen
        • Konflikteskalation - 9 Stufen bis zum Abgrund
        • Streitschlichtung
        • Konfliktmoderation (1/3)
          • Konfliktmoderation (2/3)
          • Konfliktmoderation (3/3)
        • Mediation
        • Soziales Klima verbessern
        • Gruppenklima (1/3)
          • Gruppenklima (2/3)
          • Gruppenklima (3/3)
        • Betriebsklima (1/2)
          • Betriebsklima (2/2)
      • Eskalation: Jetzt knallt´s! – Die Macht der Fäuste
        • Eingreifen – aber wie?
        • Handeln in Gewaltsituationen
        • Deeskalierend eingreifen
        • Verhalten, wenn Situationen außer Kontrolle geraten sind
        • Wenn Handys im Spiel sind
        • Polizei - ja oder nein?
        • Täter-Opfer-Ausgleich – Mach es wieder gut!
        • Vorbereitung gibt Sicherheit (1/2)
          • Vorbereitung gibt Sicherheit (2/2)
        • Notfallplan
        • Aufbereitung – lernen für die Zukunft
  • WERKZEUG-BOX
    • Bestandsaufnahme
      • Gewaltverständnis
      • IST-Analyse
      • Einstellung zur Gewalt
      • Wahrnehmen von Gewalt
      • Formen und Ausmaß von Gewalt
        • Fragebogen Gewalt für Ausbilder
        • Fragebogen Gewalt für Auszubildende
        • Fragebogen Mobbing
        • Tipps zur Fragebogenaktion
    • Präventivmaßnahmen
      • Tipps: Planung und Durchführung von Gewaltprävention
      • Gefährdungsbeurteilung
      • Checklisten: Selbstwertgefühl stärken
    • Soziales Klima
      • Fragebogen Gruppenklima
      • Fragebogen zum Gruppenklima – Tipps zur Auswertung
      • Check Zusammenarbeit für Mitarbeiter
      • Vereinbarung: Gute Zusammenarbeit im Betrieb
      • Selbsttest "Kooperatives Führungsverhalten"
      • Vereinbarung: Ziele und Betriebsklima
    • Stress
      • Perspektivenwechsel
      • Anti-Stress-Sofortprogramm
        • Hinweise zur Sitzhaltung
        • 1. Bauchatmung
        • 2. Verlängertes Ausatmen
        • 3. Yoga-Atemübung gegen Stress
      • Umgang mit Provokationen
      • Dickes-Fell-Konzept
      • Ausgleich im Alltag
    • Kommunikation
      • Aktives Zuhören
      • Körpersprache
      • Kritik und Lob
    • Regeln
      • Grundregeln Gewalt
      • Gruppenregeln entwickeln
      • Regeln für Regeln
      • Regeln für ein faires Miteinander
      • Hausordnung
      • Beispiel-Wertekatalog
    • Intervention
      • Was tun? - Ablaufschema
      • Verhalten bei Mobbing
      • Konfliktlösegespräche
      • Schlichtungsformular
      • Mediationsformular
      • Eingreifen in kritischen Situationen
      • Verhalten in Gewaltsituationen
      • "Täter-Opfer-Ausgleich" - Wiedergutmachungsformular
      • Kriseninterventionsplan
      • Formular Örtliche Hilfseinrichtungen
  • INFO-BOX
    • Gewalt – Basisinformationen
      • Was ist Gewalt?
      • Was ist Aggression?
      • Was sind Konflikte?
      • Formen von Gewalt (1/2)
        • Formen von Gewalt (2/2)
      • Mobbing
      • Neue Formen von Gewalt
      • Gewaltverständnis Jugendlicher
      • Ursachen und Risikofaktoren für Gewalt
        • Risikofaktoren in der Ausbildung
      • Motive für Gewalt
    • Gewaltprävention im Betrieb
      • Die Stadien der Gewaltprävention
      • Gewaltprävention auf Ebene der Organisation
        • Chefsache
        • Ausbildungseinrichtung - Ort zum Lernen und Leben
        • Elemente der Gewaltprävention
    • Stressbewältigung
      • Was ist Stress?
      • Stress - Ein Überlebensprogramm aus grauer Vorzeit (1/2)
        • Stress - Ein Überlebensprogramm aus grauer Vorzeit (2/2)
      • Falsch programmiert – Stress heute
      • Stressursachen
      • Stresssymptome
      • Stressbewältigungs-Strategien (1/5)
        • Stressbewältigungs-Strategien (2/5)
        • Stressbewältigungs-Strategien (3/5)
        • Stressbewältigungs-Strategien (4/5)
        • Stressbewältigungs-Strategien (5/5)
    • Kommunikation
      • Was ist Kommunikation?
      • Ich-Botschaften (1/2)
        • Ich-Botschaften (2/2)
      • Aktives Zuhören
      • Gewaltfreie Kommunikation (GfK)
      • Körpersprache (1/3)
        • Körpersprache (2/3)
        • Körpersprache und Distanzzonen (3/3)
    • Gruppen und Rollen
      • Clique oder Peer-Group
      • Täter, Opfer, Mitläufer ... (1/4)
        • Täter, Opfer, Mitläufer ... (2/4)
        • Täter, Opfer, Mitläufer ... (3/4)
        • Täter, Opfer, Mitläufer ... (4/4)
      • Junge Migranten und Gewalt
    • Intervention (1/2)
      • Intervention (2/2)
      • Möglichkeiten der Konfliktlösung
      • Mediation (1/2)
        • Mediation (2/2)
      • Streitschlichtung
      • Coolness-Training
      • Handeln im Ernstfall
    • Rechtliche Aspekte
      • Strafmündigkeit
      • Jugendtypische Delikte
        • Rechtliche Aspekte
      • Handeln in Gewaltsituationen
      • Handy und Gewalt
      • Täter-Opfer-Ausgleich (1/2)
        • Täter-Opfer-Ausgleich (2/2)
  • SERVICE-BOX
    • Ansprechpartner der VBG
    • Seminarservice der VBG
    • Medienservice der VBG
    • Links
  1. Home
  2. WERKZEUG-BOX
  3. Soziales Klima
  4. Vereinbarung: Ziele und Betriebsklima

Vereinbarung: Ziele und Betriebsklima

Dokument-Vorschau: Vereinbarung

Download "Vereinbarung: Ziele und Betriebsklima"

Symbol PDF-Dokument PDF-Dokument (73 KB)

Drucken
Back to Top